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線間讀室
成長 / 閱讀導讀

誣告

誣告

《誣告》某個讓人記住的表情,最好搭配出現的時機一起描述。想理解某個選擇,可以先問人物最想保住的是什麼。關係要放進互動裡理解。

作品
NEW FACE
題材
成長
資料類別
我成為BL劇的主角了
內容形式
純文字
資料來源
紙上遠行

故事開場

《誣告》難以理解的一次反應,值得放回當時的選項之中看待;人物能做什麼、知道多少,都會影響那個決定的分量。人物描寫是否細緻,不只取決於交代了多少過去,也能從他面對眼前問題時,有沒有可辨認的考量與反應來觀察。某次回應看起來很輕,卻可能因雙方原本的關係而顯得不同,理解時可以把前後互動一起納入。

一個人的主動關心,和另一個人的接受方式值得一起看。談人物的弱點時,除了它造成的麻煩,也能觀察角色是否察覺,以及他怎麼面對別人指出的問題。自述沒有涵蓋的面向,可以留待後續具體的互動逐漸補足。

閱讀線索

角色做了自己不認同的事,仍可試著理解他選擇這個方法的理由,理解與贊成不需要同時成立。喜歡誰可以有自己的理由。如果記不住人物,先抓住他與眼前事件的關聯即可。

表情之外還能觀察姿勢。直率未必等於容易理解。思考過程不只藏在內心獨白裡,行動的先後與停頓的時機,同樣可以作為閱讀時的觀察材料。

適讀方向

比較人物不只看誰更討喜,也能看看各自如何回應壓力。不同角色看待同一件事的角度,可以幫助整理彼此差異。整理人物印象時,保留一個還不能解釋的疑問也無妨。

缺點帶來的反感,可以連同當時發生的互動一起說明。一句關心要放回情境看。觀察角色是否擅長表達,不必只計算說了多少話,是否能清楚提出需求與回應問題,同樣是可比較的面向。

資料說明

說明角色的矛盾時,最好指出哪兩種反應難以並存,避免把還不了解的部分直接視為個性不清楚。一個選擇值得多想幾次。討論人物行為是否合理,需要先確認他當時擁有的資訊,讀者後來才知道的事情不宜直接算在內。

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